KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH: Teori, Strategi, dan Inovasi Manajemen Pendidikan
Keywords:
KEPEMIMPINAN, KEPALA, SEKOLAH, Teori, Strategi, Inovasi, Manajemen , PendidikanSynopsis
Di era dinamika pendidikan abad ke-21 yang bergerak begitu cepat, peran seorang kepala sekolah telah bertransformasi secara signifikan. Kepala sekolah tidak lagi sekadar figur administrator yang menjalankan rutinitas birokrasi, melainkan seorang pemimpin transformasional, agen perubahan (agent of change), dan motor penggerak utama dalam menentukan kualitas pendidikan di satuan pendidikan yang dipimpinnya. Kemampuan untuk merumuskan visi, memotivasi pendidik dan tenaga kependidikan, serta mengorkestrasi sumber daya menjadi kunci keberhasilan sebuah institusi pendidikan. Buku ini disusun untuk menjawab kebutuhan akan literatur yang holistik dan aplikatif di bidang manajemen pendidikan. Pembahasan di dalamnya dirancang secara komprehensif, dimulai dari telaah mendalam mengenai teori-teori kepemimpinan modern, strategi manajerial dalam pengembangan mutu sekolah, hingga berbagai pendekatan inovatif dalam tata kelola pendidikan yang adaptif terhadap perubahan zaman dan perkembangan teknologi. Kehadiran literatur ini diharapkan dapat menjadi rujukan yang esensial dan panduan praktis bagi para kepala sekolah, calon kepala sekolah, pengawas satuan pendidikan, pengambil kebijakan, guru, hingga mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan (S1 maupun pascasarjana) yang sedang mendalami ilmu kepemimpinan dan tata kelola institusi pendidikan.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Afifah, N., Rahman, A., & Sari, D. (2026). Manajemen Strategis Pendidikan: Konsep Dan Implementasi. Jakarta: Sada Kurnia.
Aryawan, I. W., & Pertiwi, A. A. M. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Yang Efektif Untuk Mewujudkan Visi Dan Misi Sekolah Menengah Kejuruan Di Indonesia. Widya Accarya, 15(2), 151–160. https://doi.org/10.46650/wa.15.2.1580.151-160.
Asykur, M., Hidayat, R., & Lestari, P. (2025). Perencanaan Strategis Dalam Pendidikan Modern. Bandung: Alfabeta.
Austen, A. (2026). Vision Statements: Elementary of Decision-Making. PUPIL: International Journal of Teaching, Education And Learning, 111–112. https://doi.org/10.20319/ictel.2026.111112.
Bantilan, J. C., Deguito, P. O., Otero, A., Regidor, A., & Junsay, M. D. (2023). Strategic Planning In Education: A Systematic Review. Asian Journal of Education And Social Studies, 45(1), 40–54. https://doi.org/10.9734/AJESS/2023/v45i1976.
Bryson, J. M. (2018). Strategic Planning For Public And Nonprofit Organizations: A Guide To Strengthening And Sustaining Organizational Achievement (5th ed.). Jossey-Bass.
Bush, T. (2018). Educational Leadership And Management: Theory, Policy, And Practice. London: Sage Publications.
Bush, T. (2020). Theories of Educational Leadership And Management (5th ed.). SAGE Publications.
Cahyono, A., Prasetyo, B., & Wibowo, H. (2019). Kepemimpinan Perubahan Dalam Pendidikan. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Chiong, C., & Pearson, E. (2023). The Features of An Effective School Strategic Plan: Literature Review. Australian Education Research Organisation.
Daniel, E., Arieli, S., & Akerman, L. (2024). The Values of Schools: An Analysis of Vision Statements. European Journal of Psychology of Education, 39, 3661–3683. https://doi.org/10.1007/s10212-024-00886-7.
Datnow, A., & Park, V. (2019). Professional Collaboration With Purpose: Teacher Learning Towards Equitable And Excellent Schools. Routledge.
David, F. R. (2011). Strategic Management: Concepts And Cases (13th ed.). Pearson.
Drucker, P. F. (2001). The Essential Drucker: In One Volume The Best of Sixty Years of Peter Drucker's Essential Writings on Management. HarperBusiness.
Earl, L. M., & Katz, S. (2019). Leading Schools In A Data-Rich World: Harnessing Data For School Improvement. Corwin.
Efriyanti, E., Lian, B., & Rohana, R. (2025). Visionary Leadership Strategy In Implementing Vision And Mission Based On Education Reports At State Elementary School 14 Kayuagung. PPSDP International Journal of Education, 5(1). https://doi.org/10.59175/pijed.v5i1.870.
Fadilah, A. A., Nabila, A., Apriliani, A., Rahma, D. A., Fitri, I. Z., Rohmah, N. N., Kumarani, N. C., Setiawan, R. R., Umma, S. A., & Julianis, T. (2022). Tantangan Kepemimpinan Kepala Sekolah Visioner Dalam Memahami Visi Misi Sekolah. ALSYS, 2(4), 443–453. https://doi.org/10.58578/alsys.v2i4.434.
Fatmawati, L., Hasanah, R., & Yusuf, M. (2025). Manajemen Strategis Pendidikan Islam. Surabaya: UINSA Press.
Fauzi, A., Nurhayati, S., & Ramadhan, F. (2024). Kepemimpinan Visioner Kepala Sekolah. Jakarta: Rajawali Pers.
Fixsen, D. L., Blase, K. A., & Van Dyke, M. K. (2021). Implementation Practice And Science. Implementation Research And Practice, 2, 1–13. https://doi.org/10.1177/26334895211060210.
Fullan, M. (2001). The New Meaning of Educational Change. New York: Teachers College Press.
Gardner, H. (1983). Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences. Basic Books.
Hafizin, M., & Herman, T. (2022). Visi dan Misi Pendidikan Dalam Perspektif Global. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Hargreaves, A., & Fullan, M. (2020). Professional Capital After The Pandemic: Revisiting And Revising Classic Understandings of Teachers’ Work. Journal of Professional Capital And Community, 5(3/4), 327–336.
Harris, A., & Jones, M. (2020). Covid-19 School Leadership In Disruptive Times. School Leadership & Management, 40(4), 243–247. https://doi.org/10.1080/13632434.2020.1811479.
Honig, M. I. (2020). The New Middle Management In Education: The Principal's Role In Implementation. Harvard Education Press.
Kamaludin. (2025). Relevansi Visi Dan Misi Dalam Penyusunan Program Sekolah. Jurnal Madinasika Manajemen Pendidikan dan Keguruan, 6(2).
Published
November 2, 2026
Categories
Copyright (c) 2026 Sada Kurnia Pustaka
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Details about the available publication format: PDF
PDF
