Asesmen Pembelajaran: Teori dan Praktik

Authors

Rahmi Hayati, Universitas Almuslim; Ida Wahyu Wijayati, Universitas Doktor Nugroho Magetan; Feby Arief Nugroho, Universitas Doktor Nugroho Magetan; Muh Fajar Fazriansyah, Universitas Cipasung Tasikmalaya; Nurdini, Universitas Pendidikan Indonesia; Tri Hutami Wardoyo, Universitas Negeri Semarang; Sutrisno Sadji Evenddy, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Nuzulira Janeusse Fratiwi, Universitas Pendidikan Indonesia; Syamsi Edi, Universitas Panca Sakti Bekasi; Reina A. Hadikusumo, Universitas Surabaya; Ledy Nurlely, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa; Taurinda Mahardiyanti, Universitas Doktor Nugroho Magetan; Raden Giovanni Ariantara, Universitas Pendidikan Indonesia; Veronika Asri Tandirerung, Universitas Negeri Makassar; Santi Yudhawati Darmo, Universitas Doktor Nugroho Magetan; Iin Suminar, Univrsitas Pendidikan Indonesia; Siti Pitrianti, Universitas Siliwangi; Srie Faizah Lisnasari, Universitas Quality; Agustinus Talindong, STIK Indonesia Jaya Palu

Keywords:

Asesmen , Pembelajaran

Synopsis

Dalam dunia pendidikan modern, asesmen pembelajaran telah menjadi salah satu elemen kunci yang menentukan keberhasilan proses belajar-mengajar. Buku Asesmen Pembelajaran: Teori dan Praktik hadir sebagai panduan komprehensif untuk membantu para pendidik, calon guru, mahasiswa, dan pemerhati pendidikan memahami konsep dasar hingga implementasi nyata dalam konteks pembelajaran. Buku ini dirancang dengan pendekatan yang menggabungkan teori dan praktik, sehingga tidak hanya memberikan pemahaman mendalam tentang prinsip-prinsip asesmen tetapi juga menawarkan langkah-langkah konkret untuk menerapkannya di kelas. Bagian teori mencakup penjelasan rinci tentang konsep asesmen, jenis-jenis asesmen (formatif, sumatif, autentik, portofolio, dll.), serta prinsip penyusunan instrumen evaluasi yang valid, reliabel, dan adil. Selain itu, buku ini juga membahas isu-isu kontemporer seperti penggunaan teknologi dalam asesmen dan pentingnya asesmen berbasis kompetensi. Pada bagian praktik, pembaca akan menemukan contoh-contoh aplikasi asesmen dalam berbagai mata pelajaran, studi kasus dari pengalaman nyata di lapangan, serta tips dan trik untuk merancang instrumen asesmen yang efektif. Tidak hanya itu, buku ini juga dilengkapi dengan panduan langkah demi langkah untuk menganalisis hasil asesmen, memberikan umpan balik yang bermakna kepada siswa, dan menggunakan data asesmen untuk perbaikan pembelajaran. Keunggulan utama buku ini terletak pada kemampuannya menyajikan materi secara sistematis, mudah dipahami, dan relevan dengan tantangan pendidikan masa kini. Setiap bab dilengkapi dengan ringkasan, refleksi, serta tugas praktik yang dapat digunakan untuk memperdalam pemahaman pembaca, beberapa topik utama yang dibahas pada buku ini terdiri dari: (1) Konsep Dasar Asesmen Pembelajaran, (2) Perbedaan Asesmen, Evaluasi, dan Pengukuran, (3) Prinsip dan Jenis Asesmen Pembelajaran, (4) Teknik Asesmen Kognitif, (5) Teknik Asesmen Afektif, (6) Teknik Asesmen Psikomotorik, (7) Asesmen Autentik, (8) Validitas dan Reliabilitas Instrumen Asesmen, (9) Analisis Butir Soal, (10) Asesmen Berbasis Kompetensi, (11) Asesmen Portofolio, (12) Asesmen Berbasis Proyek, (13) Asesmen Berbasis Kinerja, (14) Asesmen Digital dan Teknologi, (15) Asesmen Pembelajaran Inklusif, (16) Asesmen Kurikulum Merdeka, (17) Asesmen Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS). (18) Asesmen Pembelajaran Abad 21, (19) Evaluasi Program Pembelajaran.

Downloads

Download data is not yet available.

Published

May 3, 2025

Categories

Details about the available publication format: PDF

PDF

Physical Dimensions